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ワークシートで学ぶ 生徒指導・進路指導の理論と方法

ワークシートで学ぶ 生徒指導・進路指導の理論と方法

  • 林尚示、服部伴文、村木晃/2013年3月
  • 2000円(本体)/B5判・並製・200頁
  • 装丁・レイアウト:長田年伸

ワークシートを活用することで文部科学省『生徒指導提要』の理解を促す、教職を目指す学生のための実践的な生徒指導の入門書。小・中・高のキャリア教育にも踏み込む。
(ISBN 9784861103551)

目次|indexs

第1章 生徒指導の意義と教育課程における位置づけ
第2章 発達観、指導観、方法原理、学校経営と生徒指導
第3章 教科における生徒指導
第4章 総合的な学習の時間・特別活動と生徒指導
第5章 児童生徒の心理と児童生徒理解
第6章 学校における生徒指導体制
第7章 教育相談
第8章 児童・生徒全体への指導
第9章 個別の課題を抱える
第10章 校則・懲戒・出席停止
第11章 青少年の保護育成と非行少年の処遇
第12章 学校と家庭・地域・関係機関との連携
第13章 小学校のキャリア教育
第14章 中学校キャリア教育
第15章 高等学校のキャリア教育

著者|authors

林尚示(はやし・まさみ)
東京学芸大学総合教育科学系教育学講座准教授
主な著書に、『教職シリーズ5 特別活動』(編著、培風館2012)、『新訂 教職研修 特別活動の研究』(共著、アイオーエム2010)、『実践に活かす教育課程論・教育方法論』(共編著、学事出版2002)がある。

服部伴文(はっとり・ともふみ)
東京学芸大学教育学部非常勤講師、早稲田大学教育学部非常勤講師、早稲田大学スポーツ科学学部非常勤講師、横浜美術大学非常勤講師
主な著書に、『クラス担任の仕事77の知恵』(共著、学事出版2002)、『新課程対応 高等学校生徒指導要録記入文例』(共著、学事出版2012)、『高等学校調査書・履歴書記入文例』(共著、学事出版2013)がある。

村木晃(むらき・あきら)
東京学芸大学非常勤講師、橫浜美術大学非常勤講師
主な著書に、『クラス担任の仕事77の知恵』(共著、学事出版2002)、『新課程対応 高等学校生徒指導要録記入文例』(共著、学事出版2012)、『高等学校調査書・履歴書記入文例』(共著、学事出版2013)がある。

 

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